Neoassunti 2018 – ’19 – Proroga o replica “Percorso FIT”

Gent. Insegnante Neoassunto,

ti chiediamo anzitutto di compilare il FORM al link che segue per poter costituire il Gruppo dei Neoassunti 2019 -’20 nell’Ambito Territoriale di Mantova (AMBITI 19 e 20).

In particolare, il FORM ti permetterà di esprimere una preferenza relativamente alle tematiche da affrontare nei LABORATORI FORMATIVI:

GRUPPO NEOASSUNTI 2019 – ’20 – FORM

SCHEMA MONOENNIO FIT D.M. 984/’17

Come indicato nell’art. 17 (“Disciplina transitoria per il reclutamento del personale docente”) del D.lgs 59 del 2017, anche in questo anno scolastico un contingente di docenti sperimenterà un percorso formativo annuale analogo a quello previsto per il terzo anno del percorso FIT:

  • Formazione Iniziale,
  • Tirocinio,
  • Inserimento).

Obiettivo del percorso è quello di “verificare le competenze professionali del docente” (art. 3 del DM 984 del 2017).

Il percorso annuale FIT comprende:

  • 1. elaborazione di un Portfolio professionale (art. 7 del DM 984 del 2017), semplificato rispetto a quello dell’anno di prova e che prevede la
  • 2. redazione di:
  • Curriculum formativo, 
  • Bilanci iniziali e finali,
  • Bisogni formativi futuri;
  • 3. caricamento della programmazione annuale e la
  • 4. descrizione, documentazione e riflessione di un progetto di ricerca-azione che una commissione di valutazione finale valuterà a conclusione del percorso per l’accesso al ruolo.

Anche i docenti impegnati nel percorso annuale FIT sono supportati dall’azione di un tutor scolastico,

  • sia nelle attività progettuali, cioè la redazione della programmazione annuale e il progetto di ricerca-azione,
  • sia con verifiche in itinere

per 24 ore che avranno la forma di osservazioni in classe a cura del tutor (art. 6 del DM 984 del 2017).

Nella nota 41693 del 21 settembre 2018 la Direzione generale per il personale scolastico fornisce alcuni chiarimenti sulle attività e modalità di svolgimento del percorso annuale FIT.

MATERIALI  e STRUMENTI per i DOCENTI, i TUTOR, le SCUOLE

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